TEACCH im Heilpädagogischen Kindergarten der Caritas HPD St. Ingbert

Das Lernumfeld ist reizarm gestaltet, um Ablenkung zu vermeiden.

Die Heilpädagogischen Dienste der Caritas betreuen in ihrem heilpädagogischen Kindergarten Kinder im Vorschulalter, die behindert oder von Behinderung bedroht sind. In den letzten Jahren nahm die Anzahl der betreuten Kinder mit der Diagnose Autismus stetig zu. Autismus gehört zu den tiefgreifenden Entwicklungsstörungen. Er ist gekennzeichnet durch starke Beeinträchtigungen im Umgang miteinander und im Bereich der Kommunikation. Ein weiteres Merkmal ist ein eingeschränktes, schematisch sich wiederholendes Repertoire von Aktivitäten und Interessen. In ihrer Vielseitigkeit erfordert diese Entwicklungsstörung einen vielseitigen Behandlungsweg. Voraussetzung für die umfassende Förderung der Menschen mit Autismus ist die gute Zusammenarbeit verschiedener Fachleute und die Kooperation mit den Eltern, die die ersten Bezugspersonen der Kinder sind. Die Mitarbeiter des Heilpädagogischen Kindergartens arbeiten gemeinsam mit Autismustherapeuten der Autismus-Therapie-Ambulanz in Saarlouis, niedergelassenen Ergotherapeuten, Krankengymnasten und Logopäden an einer individuellen Förderung der Kinder.

Die Heilpädagogischen Dienste der Caritas boten ihren Mitarbeitern bereits im Frühjahr 2005 eine Fortbildung zu diesem Thema an. Der Caritasverband für die Diözese führte im Februar diesen Jahres eine mehrtägige TEACCH-Fortbildung unter der Leitung von Frau Dr. Häußler durch. Herr Bernd Krämer, der Leiter des Heilpädagogischen Kindergartens absolvierte u.a. im Autismustherapiezentrum Nordhausen eine fundierte Weiterbildung.

Der Heilpädagogische Kindergarten hat wesentliche Elemente der ganzheitlichen Entwicklungsförderung nach dem TEACCH-Ansatz in sein pädagogisches Konzept aufgenommen. TEACCH heißt übersetzt Behandlung und pädagogische Förderung autistischer und in ähnlicher Weise kommunikationsbehinderter Kinder, und ist ein in North Carolina, USA, entwickelter Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus.

Anfangs noch mit intensiver Unterstützung können die Kinder sich später auch selbst beschäftigen - für viele Familien eine neue Erfahrung

TEACCH berücksichtigt die Besonderheiten in der Wahrnehmung und Informationsverarbeitung der betroffenen Kinder. Ein Aspekt von TEACCH ist die Strukturierung der Fördersituation, die durch Visualisierung und klare Gliederung gekennzeichnet ist. Das heißt, es wird eine besondere Art der Beschäftigung geschaffen, in der Menschen mit Autismus ihre Stärken und Fähigkeiten nutzen können, um so optimal lernen und verstehen zu können. Es wird mit und nicht gegen den Autismus gearbeitet. Die Kinder werden in ihrer Gesamtentwicklung gefördert und die Fertigkeiten der einzelnen Kinder und deren Familien werden nachhaltig erweitert.

Der Heilpädagogische Kindergarten betreut derzeit 7 Kinder, die dem autistischen Spektrum zuzuordnen sind. Von TEACCH profitieren jedoch alle Kinder und Mitarbeiter.

Weitere Informationen erhalten Sie beim Leiter der Heilpädagogischen Dienste Herrn Manfred Engstler 06894/387990 und dem Leiter des Heilpädagogischen Kindergartens Herrn Bernd Krämer: 06894/7961 bekommen.